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家庭教育專題

怎么培養(yǎng)2歲小孩的物權(quán)意識(shí)

發(fā)布日期:2024-01-16 點(diǎn)擊次數(shù):401
    2歲的小孩是沒(méi)有物權(quán)意識(shí),比如在超市看到玩具,一定哭鬧著把玩具帶回家,怎么培養(yǎng)小孩和物權(quán)意識(shí)?今天提供深圳家政公司的港深家政與大家分享一下,家長(zhǎng)不要用嘴巴說(shuō):你這東西是爸爸的,這是媽媽的,這是你的。你這樣跟孩子說(shuō),孩子是不能理解的,這叫抽象概念,孩子只能理解看得見(jiàn)摸得著的東西,家長(zhǎng)要把這個(gè)概念變成一個(gè)看得見(jiàn)摸得著的,也就是具體形象思維的游戲.
      家長(zhǎng)可以買(mǎi)一個(gè)寶寶很喜歡的玩具回來(lái),買(mǎi)回來(lái)之后先讓孩子玩一玩,然后告訴寶寶這個(gè)玩具是我們?nèi)齻€(gè)人的,媽媽玩一會(huì)兒,爸爸玩一會(huì)兒,寶寶玩一會(huì)兒,玩具不是寶寶一個(gè)人的,然后,先給寶寶玩?zhèn)€10分鐘,時(shí)間到了,家長(zhǎng)拿走,這個(gè)游戲叫傳遞的游戲。
如果孩子不配合,可以多玩幾次,慢慢地孩子才能建立正常的物權(quán)意識(shí)。
如果自己的孩子玩具被別的小孩搶了,這個(gè)時(shí)候怎么辦呢?大家記幾個(gè)字,叫觀察性社交。觀察性社交發(fā)生在1歲半到3歲左右,就是寶寶對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知,他要通過(guò)自己的觀察去判斷。有一部分孩子不需要觀察,孩子會(huì)通過(guò)自己的性格去判斷,但是有的孩子不是這樣的,哪怕被人搶玩具仍然會(huì)懵。這個(gè)時(shí)候媽媽想,家長(zhǎng)要不要幫孩子搶回來(lái)呢?很擔(dān)心孩子形成討好型人格,家長(zhǎng)要記住,如果家長(zhǎng)幫了孩子,孩子就會(huì)形成一個(gè)錯(cuò)誤的社交觀念,孩子會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界的一切社交,是媽媽來(lái)幫我一起參與的,上了幼兒園他被人搶東西了,還等著媽媽嗎?所以這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)要怎么辦呢?家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)在家里情景模擬,比如說(shuō)東西被搶了,這個(gè)時(shí)候爸爸搶媽媽的東西,媽媽的反應(yīng)是:不行,這是我的,你要經(jīng)過(guò)我的同意,慢慢去讓孩子形成這樣的一個(gè)意識(shí)。
     以上知識(shí)來(lái)自于Rika黃老師科學(xué)育兒早教。
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